Escuela N° 146 Atlántida "Juan Antonio Lavalleja"

"Plaza de los Escolares" - Flora Nativa

2011-07-13T22:43:00.000-03:00

Especies existentes de flora nativa en "Plaza de los Escolares"

"Plaza de los Escolares"

2011-05-21T00:05:00.000-03:00

Jueves 19 de mayo plantamos en "Plaza de los Escolares"
El 18 de mayo de 1908, hace 103 años se realizaron las primeras plantaciones en Atlántida. Hoy, recordando aquellas y el "Día del árbol" el grupo "Myrsine" junto a alumnos, maestros, padres, abuelos y vecinos de la escuela 146 realizamos en la "Plaza de Escolares"(Circunvalación y Ciudad de Montevideo) la plantación de otras especies nativas: 2 canelones, 3 durantas, 2 combretum, 2 plumerillos rojos y una palmera pindó. Con estos, contamos allí con una de las reservas de flora nativa seguramente más variada de la costa, ya que hay 38 especies distintas con un total de 80 ejemplares.

Placita de Escolares

2011-05-15T22:24:00.023-03:00

Placita de Escolares.
Reseña fotográfica 1997 - 2011

1908 - 18 de mayo -2011.

Conmemorando103 años de los primeros trabajos de forestación en Atlántida.

Año 1997- Primeras plantaciones del Club de Ciencias "Ibirapita" en la plaza de Circunvalación y Ciudad de Montevideo.

Observando la flora por las calles de Atlántida en compañía de maestra, directora, madres, padres y la ingeniera agrónoma Alondra González.

1997-LATU-
Algunos integrantes del Club de Ciencias Ibirapitá.


23 de agosto de 2005- Se produce un gran tornado en toda la faja costera con vientos superiores a 180 km/h. Cientos de árboles caen en Atlántida. Aquí observamos como quedó la plaza.

2006- El grupo Myrsine propone a la escuela retomar la forestación através de un proyecto en el que participan alumnos, docentes, padres, madres y vecinos.

En esta instancia también participan los alumnos del Club de Ciencias "Ibirapitá" del año 1997

2011- La plaza en la actualidad

2010-11-24T18:37:00.002-02:00

Video la Biodiversidad

View Slider

2010-09-30T19:54:00.002-03:00

View Slider

Con este programa podrás ver imágenes, fotos en forma secuenciada que tengas en tu XO.

Descargar

Historietas en la XO

2010-09-28T15:18:00.003-03:00

Foto Toon

Con este programa creado por Gonzalo Odiard podrás crear tus propias historietas con fotos que tu mismo saques con la XO , con imágenes de internet o dibujos realizados por tí.
¡Adelante, pon en juego tu imaginación, creatividad y conocimientos!

Descargar

Un libro para aprender y disfrutar

2010-09-12T00:14:00.003-03:00

Haz click aquí

Congreso.

2010-08-08T18:47:00.004-03:00

Congreso Virtual de maestros.
Inicio - 10 de agosto.
Preparando el de niños.
En la plataforma Moodle del plan Ceibal.

Radios y canales de TV en la XO

2010-06-07T10:58:00.015-03:00

El mundo en tus manos.

JAMedia: El reproductor de medios para la XO. ¡Listo para ver el mundial! Incluye precargados 26 canales de TV y 73 emisoras de radio de todo el mundo. Un aporte de la comunidad CEIBAL JAM. Su desarrollador es Flavio Danesse.
Reproduce todos los formatos de audio y video.

Haz clic aquí para descargar

GUÍA DE USO DE JAMEDIA

Y no te olvides de alentar al cuadro de todos, LA CELESTE

LIBROS

2010-05-03T16:25:00.009-03:00

DESCARGAR LIBROS PARA LEER EN LA XO
http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca digital/index.html

LIBROS PARA LEER EN LÍNEA
Haz click aquí y comienza a leer

El mundo en la XO

2010-04-16T15:56:00.003-03:00

Para trabajar en Geografía, para visitar cada lugar de nuestro planeta tienes el Google Earth para tu XO.
Es el Map-6.xo

Descárgalo desde aquí

Convertir páginas WEB a PDF

2010-04-05T13:23:00.003-03:00

http://docs.google.com/present/view?id=ddj495tg_92gjb9d7gr

Haz click en este hipervínculo para ver la explicación.

Si ya la has leído puedes ir directamente a:

http://pdfmyurl.com/

SOBRE LAS XO. UN RESUMEN DE UTILIDAD.

2010-03-17T10:08:00.003-03:00

Para los compañeros maestros y para nuestros niños.

Comenzó el año y el contador del blog empezó a ir más rápido. Por curiosidad, por necesidad ante un problema o para buscar información el blog "se mueve". Y eso es bueno además de motivarnos. Este es un lindo canal de comunicación y esperemos que sea una ayuda más.

En la segunda mitad del 2009 se cargó material al respecto. Si ustedes observan, en la columna más fina del blog, la de la derecha, hay un título llamado "Archivo del blog. Material sobre las XO. Solución de problemas. Inquietudes" llevado mes a mes. Si haces clic en el 2009 se despliegan los meses y si haces clic de nuevo en el mes que te interesa se abre el contenido. Encontrarás material:

en octubre-

-Se trabó el mouse de mi XO.

-Cargar y copiar programas desde la XO al pendrive y viceversa.

-Mi XO se quedó sin volumen.

en setiembre-

-Para guardar Scratch en la XO.

-Un modo más sencillo de reproducir videos en tu XO.

en agosto-

-Como guardar una página Web en la XO.

en julio-

-Tortugarte.

Comenzaron las clases. ¡Bienvenidos!

2010-03-03T00:06:00.001-02:00

Los patios y las aulas se llenaron de risas, conversaciones, reencuentros...

¡A disfrutar!

2009-12-15T11:14:00.003-02:00

¡Felices vacaciones!

Disfruta con responsabilidad, cuídate y respeta nuestro entorno.

Conéctate por lo menos una vez al mes a un servidor Ceibal de cualquier escuela pública del país para actualizar programas y evitar el bloqueado de tu XO.

Fin de año.

2009-12-15T10:22:00.008-02:00

Acto de clausura de cursos.

14 de diciembre, hora 18 en el gimnasio del Liceo.

Toda una fiesta.

"Plaza de los Escolares"

2009-12-10T13:57:00.007-02:00

Plantación y reconocimiento de flora nativa.

Los alumnos de cuarto año agregaron dos nuevos ejemplares nativos en la plaza, esta vez fueron dos canelones. Como ya sabemos nuestro departamento toma el nombre de estos árboles, por lo cual era justo que allí estuvieran presentes.

LOS SEXTOS SE DESPIDEN

2009-12-10T11:39:00.016-02:00

Toda la escuela y las familias se reunieron.

Como todos los años en esta época nos toca despedir los alumnos de los sextos años, una etapa en su vida ha terminado y otra nueva comenzará.
La escuela y maestros fueron en estos años su segunda familia, acompañándolos en su crecimiento intelectual pero sobre todo en su formación como personas de bien.
Las puertas estarán siempre abiertas para recibirlos. ¡Hasta pronto!

Feria Ceibal en el LATU

2009-12-10T10:56:00.003-02:00

Por información y ponencias en:

http://ceibal09.com.uy/

Los alumnos nos enseñan.

2009-11-29T23:02:00.008-02:00

Flora indígena.

¿Sabe usted que en el corazón de Atlántida se encuentra una de las mayores reservas de flora indígena de la zona? ¿Sabe usted que son más de 25 especies y cerca de 60 ejemplares? ¿Cuándo comenzó esta historia? Esta actividad de forestación comenzó con alumnos de 2° año en los años 1996 y en 1997 trabajando con el Club de Ciencias "Ibirapitá" cuya investigación se basó en estudio de la flora y fauna indígena, apoyados por la Ing. Agrónoma Alondra González.

Esa actividad fue luego retomada a raíz del temporal de 2005, la escuela en pleno y el grupo Myrsine se embarcaron en el proyecto "Valoremos nuestro entorno" completando la forestación del año 97 con especies indígenas en la "Plaza de los Escolares" (Circunvalación y Ciudad de Montevideo).

En el año 2008 recordando los los 100 años de la Primeras plantaciones en Atlántida se realizó con alumnos y vecinos el antiguo recorrido que hacían los primeros veraneantes, culminando con la plantación de 7 especies en "La Bajada Vieja". También se plantaron varias especies en nuestra escuela, rambla y plaza de Las Toscas participando escolares, liceales, padres y vecinos.

¿Conoce usted especies indígenas como: cina-cina, ombú, timbó, ceibo, arrayán, espinillo, palmeras pindó y butiá, molle ceniciento, congorosa, Francisco Álvarez, ibirapitá, pitanga, tala, plumerillo rojo, pata de vaca, etc.? Pues ahora podrá ya que alumnos de nuestra escuela el día jueves 26 de noviembre colocaron carteles identificatorios que ellos mismos pintaron. Además plantaron 6 ejemplares más, anacahuita, rama negra, arrayán y socará.

Fiesta en la escuela.

2009-11-27T11:25:00.011-02:00

EXPO ACTIVA CEIBAL.

Padres, familiares y vecinos visitaron la escuela para ver el trabajo de los niños con las XO el 25 de noviembre.

La Feria Ceibal de la Costa

2009-11-24T11:24:00.015-02:00

¡ESPECTACULAR!
6 de noviembre - niños y maestros se lucen con las XO.

Fue un día fantástico. En la mañana se desarrolló en la escuela Nº 217 Estado de Israel donde participaron las comprendidas entre el arroyo Carrasco y el Pando. En la tarde en el Country Club de Atlántida participaron las escuelas comprendidas al este del arroyo Pando. El nivel fue de muy bueno a excelente. Felicitaciones a todos. Para el jurado fue muy díficil tomar una determinación.

El mismo se reunió para intercambiar opiniones y consideró que TODOS los trabajos presentados merecen un GRAN RECONOCIMIENTO A SU LABOR Y RESPONSABILIDAD.
Se preseleccionaron 6 escuelas, las cuales fueron vistadas por el jurado y "evaluadas" (como el día de la feria) según los criteros enviados por Ceibal, para elegir una experiencia que será presentada en el LATU en diciembre en la Feria Nacional.
Escuelas preseleccionadas con sus correspondientes puntajes luego de la visita del jurado:
Escuela Nº 224 "Escuela sustentable". 195,50

Escuela Nº 146 "Salida didáctica a Fray Bentos". 192

Escuela Nº 218 "Permeabilidad del suelo". 191,50
Escuela Nº 125 "Las estaciones" 189,50
Escuela Nº 153 "Monte indígena" 186

Escuela Nº 268 (T/S) "Sexualidad" 181

Integrantes del jurado:
Ma. del Carmen Fourment, Ana Ma. Flores, Cristina Martínez, Mireya Bracco, Darío Porta y Sylvia González.

En el Country. Acto de apertura.

Alumnos de 5ºB de la Escuela Nº 146 Atlántida. Tema: FOTOSÍNTESIS.

Alumnos de 4ª B y C de la Escuela Nº 146 Atlántida. Tema: Uruguay productivo.

Alumnos de la Escuela Nº 125 de Soca. Tema: Las estaciones.

Alumnos de la Escuela Nº 153 de Parque del Plata, visitados por el jurado en su escuela como todas las preseleccionadas. Tema: Monte indígena.

Alumnos de la Escuela Nº 146 Atlántida visitados por el jurado. Tema: Salida didáctica.

Escuela Nº 224 de El Pinar visitada por el jurado. Tema: Escuela sustentable.

Una fiesta tradicional

2009-11-18T00:16:00.009-02:00

Un festival con historia

En el fondo un testigo, el edificio "Planeta", Monumento Histórico Nacional (el Barco).

Cuando caía la tarde del domingo 15, con un impresionante marco de público que superó las tres mil personas, padres, vecinos y turistas ocasionales se deleitaron con un espectáculo colorido que ofrecieron los niños. En la expoplatea de Atlántida, con el Río de la Plata de fondo y un sol que fue ocultándose lentamente se fueron desarrollando los diferentes bailes que nos ofrecieron los alumnos. Fue el corolario de un trabajo complejo y arduo. El tema de este año fue "Latinoamérica a tus pies". Y cuando los niños finalizaban y la noche se hacía profunda los clásicos fuegos artificiales nos dieron la luz nuevamente. Felicitaciones a todos los que hicieron posible este evento, pero fundamentalmente a maestros y niños.

Jubilados

2009-11-17T23:29:00.004-02:00

Emotivo encuentro

En el Jardín N° 270 de Salinas se realizó una reunión para homenajear a los compañeros maestros que se jubilaron en el presente año en la Inspección de la Costa. Entre ellos se encontraba Solange Laureiro, secretaria hasta fines del 2008, de dilatada trayectoria en nuestra escuela. A ella, a Dolores Curbelo (anterior inspectora) y demás compañeros que comenzaron una nueva etapa en sus vidas la mejor de la suerte.

Atlántida se debe preparar.

2009-10-20T10:15:00.010-02:00

1911 - 100 años de Atlántida - 2011.

Para profundizar la identidad y el sentido de pertenencia.
Una fecha que no debemos olvidar.

La rambla de la Mansa en 1914. Una fantástica postal de la época.

En el año 2011 la ciudad balnearia de ATLANTIDA festejará sus primeros 100 años de vida.
La escuela pública Nº146 ofrece su aporte con este material.
Los niños con sus maestros brindaron este trabajo.
Es un camino en construcción.
Retomarlo y ampliarlo fomentará lo del principio, identidad y pertenencia.
El siguiente material contiene, entre otros, trabajos sobre: historia de la escuela y de Atlántida, biografía de Roger Balet, geografía y turismo en Atlántida, la pesca, plantaciones de alumnos y revalorización del entorno, poema del poeta Pablo Neruda para Atlántida, trabajos sobre edificios históricos departamentales y nacionales como El Aguila, El Planeta y la Iglesia Cristo Obrero de Dieste.
Se encuentra colgado en la página oficial de Primaria.
Ingresas haciendo clic en el hipervínculo siguiente:

Historia y realidad de la escuela y el balneario

Problemas con el mouse

2009-10-20T09:21:00.007-02:00

Se trabó el mouse de mi XO?

Toco el touchpad y no se mueve el puntero?

Solución muy simple. Bien fácil.
Tengo pulsada la tecla ctrl +MAYUS del lado derecho y presiono la manito negra del lado derecho también y se destraba.
Si repito la operación se traba nuevamente.

Gracias por el comentario de Adriana

Cargar programas desde Terminal

2009-10-15T19:44:00.004-02:00

Cargar y copiar programas desde:

XO a Pendrive.
Ej: SocialCalc a pendrive CORSAIR (nombre del pendrive)

cpф-Rф/home/olpc/Activities/SocialCalc.Activity/ф/media/CORSAIR/
respetar los espacios y mayúsculas.

De Pendrive a XO.
cpф-Rф/media/CORSAIR/SocialCalc.Activity/ф/home/olpc/Activities

De esta forma se copian directamente en el Hogar. Tener en cuenta que: el signo ф significa un espacio.

PEQUEÑOS GRANDES ESCRITORES

2009-10-09T15:47:00.004-02:00

Tercer año A . Producción de texto de dos alumnos
"Un día diferente"
En un día de primavera muy hermoso fuimos a la costa a remontar cometas.
El cielo despejado hacía parecer que las cometas fueran nubes.
Algunas parecían el mismo Sol resplandeciente y las alineadas parecían el mismo arcoiris.
Las cometas más altas eran los reyes de los cielos.
Yo me sentí muy feliz cuando la mía surcó los cielos.
Me dí cuenta de que todos queríamos volar como una hermosa cometa.

Joaquín Guarteche

En un bello día de primavera fuimos a remontar cometas.Las cometas eran de todos colores, tamaños y formas.

Ese día el cielo estaba con bellas cometas que volaban solas como pájaros contentos en la playa.

Mi cometa primero no quiso volar, pero después enganchó y volaba como todas las demás.

¡Cómo me gustaría saber lo que sienten las cometas mientras vuelan! A mi me parece que sienten que el cielo es su compañero.

Mi abuela miraba desde lejos y me dijo que eran fantásticas.

Yo aprendí algo muy bueno, ¡que compartir es la vida!

Joaquín Aldeta

Mi XO se quedó sin volumen.

2009-10-05T09:42:00.006-02:00

Para restablecer el volumen sigue estos pasos.

1)Ir a Terminal y allí escribir alsamixer (Enter)

2) Allí aparecerá esta pantalla mostrando la consola de sonido.
Las columnas que deben tener 00 son las señaladas y External.
Si están en MM (mudo) pulsar la tecla M.
Para desplazarte de una a otra usa las flechas de dirección al igual que para aumentar el sonido. Las columnas deben aparecer así. La columna de External sólo tendrá los oo, sin altura y sin los cuadrados de colores.
3)Ir al Hogar y reiniciar la máquina.

Scratch

2009-09-25T11:39:00.006-03:00

Para guardar Scratch en la XO, debo crear una carpeta.

Sigue estos pasos:
1) Ir a Terminal y escribir:
mkdir trabajos Doy ENTER.(trabajos es el nombre que le puedo dar a la carpeta por ej.)
2) ls ENTER (para ver si quedó creada).
3) chmod 777 trabajos ENTER (Esto da permisos a la carpeta creada)
4) ls ENTER (si quedó en un rectángulo verde, el permiso está otorgado).

Luego de creada la carpeta guardo siguiendo estos pasos:

1) Guardar como

2) Hogar/home/olpc/trabajos

PARA GUARDAR EN PENDRIVE DESDE XO

1) Ir a Terminal y escribir:

cp /home/olpc/trabajos/molinos.sb /media/CORSAIR/

-Después de cp y molinos.sb dejar un espacio.
-molinos.sb es el nombre del archivo que guardo.
-CORSAIR (con mayúscula) es el nombre del pendrive que usé.

PASAR DE PENDRIVE A XO

1) Ir a Terminal y escribir:

cp /media/CORSAIR/molinos.sb /home/olpc/trabajos/

Borrar archivos o trabajos de Scratch

Ir a Terminal y escribir:

cd (nombre de la carpeta creada) Enter

rm (nombre archivo.sb) Enter

25 de setiembre apertura de los festejos del Día del Patrimonio

2009-09-25T11:15:00.003-03:00

"Los Cielitos en las Plazas de los Pueblos"

Este año los escolares de todas las escuelas del departamento de Canelones bailaron en sus respectivas plazas, el cielito, en homenaje a las "Tradiciones Rurales".

Día de la Educación Pública.

2009-09-25T10:49:00.005-03:00

12 de setiembre
DÍA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

En nuestra Escuela celebramos este día recibiendo a padres, vecinos, amigos y público en general en un emotivo encuentro.
Todas las clases expusieron trabajos y varios alumnos explicaron diferentes actividades con las XO.

Un modo más sencillo de reproducir videos en tu XO.

2009-09-24T11:40:00.005-03:00

1) Bajar a tu XO la actividad Watch_&_Listen versión 8 desde esta dirección Web.

http://wiki.laptop.org/go/images/9/92/Watch_%26_Listen-8.xo

2)En esta dirección busca y descarga los videos.
http://blueapple.mobi/ba2?sn=mp

3)Elige el video y haz click en la tercera opción que figura debajo. Máxima resolución- (High Res).

4)En el diario cambia el nombre al video por uno que te ayude a identificarlo.

5)Haz click en él y el Watch_&_Listen te lo abrirá.

Talleres.

2009-08-13T11:40:00.017-03:00

Talleres con las XO en la sala de Informática de la Escuela Nº 146 de Atlántida.

Actualización de datos al 1º de octubre de 2009.

A fines de febrero 2 jornadas de sensibilización en las escuelas Nº 136 de Salinas (73 maestros), 75 de Estación Atlántida (58 maestros), 159 de San Luis (25 maestros) y 146 de Atlántida (54 maestros).
En marzo se comenzaron talleres con una carga horaria de 9 horas en tres días semanales cada taller.
Cada taller lo hemos realizado un promedio de 3 veces en TM - TV y dos a las 17:30
Primer taller. Reconociendo la XO. Navegación en Internet. Uso de correo electrónico. (131 maestros).
Segundo taller. Tortugarte (geometría de la tortuga) (70 maestros).
Tercer taller. Etoys. (47 maestros).
Taller extra de Laberinto (mapas conceptuales) (23 maestros) (un día)
Tam Tam Mini (música) (23 maestros).(un día) Con la docente Maria del Verdún Clerici.
Taller de Scratch (36 maestros).

Taller con Escuelas Rurales en Escuela Nº127. Concurrieron maestros de las escuelas: 39 - 91 - 126 - 127 - 128 y una maestra de la 136. Total 12 maestros.

Próximos talleres, trabajo con videos (ya hecho con un grupo de docentes), creación de blogs y en la medida que se conformen grupos se reiterarán anteriores.
Además se han flasheado más de 270 máquinas de la escuela y escuelas de la zona.

Teléfono de la sala 037 22898

También visitamos el viernes 7 la Escuela Nº 190 de La Floresta y trabajamos con todas las clases.

Como guardar una página Web en la XO

2009-08-06T10:07:00.012-03:00

Convertir una página Web a Pdf
Escribir esta dirección en la barra del navegador y seguir los pasos indicados http://www.htm2pdf.co.uk/ (No usar el hipervínculo en este caso).

Aparecerá esta ventana

En esta ventana a la derecha de "Address" (en recuadro rojo) escribir o pegar la dirección de la página web que me interesa guardar.

Luego hago clic en "Convert" ( en recuadro verde).

Luego hacemos CLIC en "Download PDF" (en recuadro naranja) para bajarla en la XO y por último la guardamos en el diario (el ícono del diario aparece arriba a la derecha).

Vínculos de interés

2009-07-29T11:48:00.003-03:00

Para bajar actividades varias
http://activities.sugarlabs.org/es-ES/sugar/

http://wiki.laptop.org/go/Activities/All

http://dev.laptop.org/~bdoin/xo

Para bajar Laberinto (mapas conceptuales)
http://activities.sugarlabs.org/es-ES/sugar/downloads/file/26072/xpi/labyrinth-7.xo

Ver videos o música sin cortes: mplayer
http://www.mediagala.com/rap/varios/mplayer-3.xo

Tangram
http://dev.laptop.org/~bdoin/xo/tangram.activity.xo

Gcompris- Tiene variadas aplicaciones para los primeros grados
http://dev.laptop.org/~bdoin/xo/gcompris.activity.xo

2009-07-21T11:38:00.000-03:00

TORTUGARTE

Una actividad inspirada en LOGO

En la XO encontramos por un lado software de aplicación (Escribir, Pintar, Hablar, etc) y de programación, robótica y simulación (Tortugarte – Etoys – Scratch).

Estos últimos están basados en el Logo, el lenguaje de la tortuga, un lenguaje natural que crece con el alumno. Creación de Seymour Papert, matemático, científico computacional y educador que en 1952 obtiene un doctorado en matemática y en 1959 otro en Cambridge. Desde 1959 y hasta 1963 estudia con Piaget en la Universidad de Ginebra (Suiza).

En 1963 el M.I.T. (Instituto Tecnológico de Massachussets) logra que Papert comience a trabajar en él y con Minsky funda el Instituto de Inteligencia Artificial.

En Logo importa el producto, pero más importa el proceso.

“La “tortuga” no es más que un robot que aparece en la pantalla y que es capaz de desplazarse por la misma obedeciendo órdenes elementales. A medida que se mueve va dejando rastro por donde pasa, por lo que el camino recorrido constituye un gráfico de tortuga.

A los conjuntos de órdenes que realizan una tarea determinada definida por el usuario los llamamos procedimientos.

Logo nace no sólo como un lenguaje informático, sino como el entorno que permite convertir el aula en un centro de investigación y usar el computador para “aprender a aprender”, y así explorar investigar y descubrir y sobre todo operar y trabajar. El alumno utilizará un objeto para sus investigaciones, la “tortuga”. De esta manera, su identificación material con la tortuga de la pantalla le va permitiendo comprender las normas del movimiento y las relaciones entre varios puntos de la misma.

“Al enseñarle a pensar al ordenador, los chicos se embarcan en una exploración del modo en que ellos mismos piensan” Desafío a la mente, S. Papert.

“Conquistar por sí mismo un cierto saber a través de investigaciones libres y de un esfuerzo espontáneo, dará como resultado una mayor facilidad para recordarlo”

Otra característica es que su uso introduce la costumbre de descomponer y analizar los problemas dividiéndolos en sus partes constituyentes, con lo que los problemas difíciles o grandes se dividen en problemas más pequeños, más fáciles de solucionar.

Al ser interactivo permite la comprobación inmediata de cómo funcionan los procedimientos que ha estado creando.

ACTIVIDADES.

Sin la XO

La primeras sesiones pueden estar dirigidas al reconocimiento de las primeras órdenes y las acciones que producen, la importancia de los detalles para obtener resultados, el orden en que se den, etc.

Jugar a ser tortuga:

1-Los niños se desplazan en el aula y verbalizan sus movimientos: desplazamientos (adelante, atrás) y giros (derecha, izquierda)

2-Recorrer una serie de dibujos sencillos realizados en el suelo.

3-Recorrer “laberintos”.

4- Dibujar una porción del plano de la escuela o del barrio.

Con la XO

Comenzar explorando las dimensiones de la pantalla

Representación de Ángulos mediante desplazamientos y giros.

Construcción paso a paso del cuadrado. Idea de “Viaje completo” (ángulo completo)

Construcción del triángulo equilátero.

Construcción de una casa, un edificio, etc. combinando diferentes figuras.

Una propuesta.

Dibujar un cuadrado y un triángulo que compartan uno de sus lados empleando Tortugarte.

Previamente realizar un croquis en una hoja.

Empleando el procesador de texto describir la construcción en lenguaje matemático.

Intercambiar ese texto entre grupos y realizar la actividad en Tortugarte, ver si está claro, si se entiende y se llega al producto deseado.

Realizar uno en forma colectiva.

Trabajo con arco y circunferencia.

NOTA- La tortuga se desplaza en sentido horario con argumentos positivos y en sentido antihorario con argumentos negativos.

Otras Actividades: Desarrollo del cubo, del prisma (de base cuadrada, rectangular), del cilindro, etc.

Se recomienda ver los videos elaborados por el Rap Ceibal

http://rapceibal.blogspot.com/

La tabla de colores la puedes encontrar en: http://wiki.laptop.org/go/Image:Turtle_art_colors.jpg

Bibliografía:

Programa Escolar

“Desafío a la mente” Seymour Papert

“Alas para la mente” Horacio Reggini

“Logo para maestros” M. Dolors Segarra/ Javier Gayan

Trabajo elaborado por:

Mireya Bracco y Darío Porta

Docentes Logo – Ciep 1987- 88

Docente Logo e Informática Educativa– Taller de Informática-1989

Especialización de Educadores en Informática- IMS- 1991

Docentes de Informática en Primaria desde 1995 y Secundaria desde 1998.

Docentes enTalleres para el manejo de las XO y su software durante 2008 y 2009 .

19 de Junio de 2009.

2009-06-19T21:59:00.000-03:00

Acto conjunto del Liceo N°1, Escuela N° 146 y Jardín N° 239.

El mismo se realizó en el gimnasio cerrado del liceo conmemorando el Natalicio de Artigas
Los escolares de 1° año realizaron su promesa a la bandera y los liceales, también de 1°, juraron la misma.
Un hermoso acontecimiento donde se reunieron alumnos de inicial, primaria y secundaria del balneario. Nos acompañaron padres y vecinos.

2009-06-19T21:51:00.000-03:00

29-05-2009. Llegan las XO a la escuela.

2009-06-05T22:38:00.002-03:00

2009-04-02T10:55:00.000-03:00

Talleres con los docentes
Profundizamos en las XO.
El 23 de marzo se inició el taller 1 (Reconociendo la xo, navegación en Internet y uso del correo electrónico) en nuestra escuela a cargo de los docentes de informática Darío Porta y Mireya Bracco. En estos 15 días 60 maestros han concurrido a trabajar 3 veces por semana con una carga de 9 horas en total.

http://www.blogger.com/img/blank.gif

Alumnos de Sexto C en el Centenario de las Primeras Plantaciones en Atlántida

2008-12-10T13:54:00.000-02:00

CENTENARIO DE LAS PRIMERAS PLANTACIONES EN ATLÁNTIDA

El 22 de mayo, en horas de la tarde y como estaba previsto, el grupo Myrsine* de Revalorización del Patrimonio Natural y Cultural de la Costa, organizó la caminata por la antigua bajada a la playa ( "Bajada Vieja") y la plantación de árboles. Se festejaban los 100 años de las primeras plantaciones en Atlántida realizadas en mayo de 1908. Alumnos de 6º C de la Escuela participaron de la misma. Acompañaron también esta jornada autoridades municipales locales y antiguos vecinos de la zona que contaron parte de esta historia.
Plantamos una araucaria, un canelón, tres álamos carolinos, un ibirapitá y un pino marítimo.

* Nombre científico del árbol que da nombre a nuestro departamento (canelón)

Los primeros visitan una granja

2008-12-09T14:01:00.000-02:00

Visitamos la granja: "La Huella del Ñandú"
Nos fuimos en ómnibus.
Anduvimos a caballo.
Alimentamos a los pollitos y vimos ovejas.
Ordeñaron una vaca.
Recorrimos la huerta y comimos frutillas.
Merendamos pan casero, bizcochos y leche.
¡Cómo nos divertimos!

El agua

2008-12-07T11:05:00.000-02:00

Cuidemos el agua

2008-12-07T10:36:00.000-02:00

2008-12-07T02:18:00.000-02:00

2008-12-05T11:16:00.000-02:00

2008-12-05T11:09:00.001-02:00

Primeros B y C 2008

2008-11-26T13:22:00.000-02:00

29-07-08
Plantamos un árbol: "acacia mansa"
En el transcurrir del año los alumnos fueron observando sus cambios y registrando en una línea del tiempo
Equipo 3

Tiene brotes.
Es más alto que nosotros.
Tiene tallo.
Tiene 2 hojas y un cartelito con el nombre.

31-07-08
Creció más tiene 9 ramas
Tiene brotes.
Lo regamos siempre.
15 días después....
Su nombre científico es Sesbania punicea.
Sus hojas son verdes y el tronco fino.
un mes después...
Aumentaron los brotes y las hojas.
Mide 1 metro 77 centímetros, es más alto que nosotros.
25-10-08
Sus hojas son verdes y el tallo marrón.
Es grande y tiene más hojas.
21 -11- 08
¡Aparecieron sus flores anaranjadas!

Para entrar en el CEIBAL

2008-07-31T16:06:00.000-03:00

El PORTAL del PLAN CEIBAL

Un desafío para el magisterio

http://www.ceibal.edu.uy/portal/

La 146 en Internet

2008-07-30T18:21:00.000-03:00

La Escuela N° 146

ATLANTIDA

en la web.

http://www.cep.edu.uy/Uruguayni/Atlantida/index.htm

http://www.kalgash.com/escuela/

Nuestro correo.

escuelan146atlantida@gmail.com

Sitios para tener presente.

http://www.anep.edu.uy/

http://www.cnice.mec.es/

http://www.educared.net/

http://www.uruguaynatural.com/

CONOCIENDO LAS XO

2008-07-30T18:07:00.000-03:00

La Costa se prepara para el 2009

CONOCIENDO LAS XO DEL CEIBAL

Agradecemos a Fernando Da Rosa, autor de estos videos, quien los comparte generosamente con todos nosotros.
1- Apertura, encendido y apagado de la XO
http://video.google.es/videoplay?docid=3801331091655279610
2- Botones de importancia para utilizar la XO
http://video.google.es/videoplay?docid=-6648747810268398940
3- Manejo del cursor y conexión a Internet
http://video.google.es/videoplay?docid=-775676728714703770
4- Manejo de la cámara e integración con el procesador de texto
http://video.google.es/videoplay?docid=7615623851035336621
5- Chatear con la XO
http://video.google.es/videoplay?docid=8634763601438285020
6- Descargar y leer archivos .pdf
http://video.google.es/videoplay?docid=5824951031358548112
7- Ejemplos de programación en la XO
http://video.google.es/videoplay?docid=5785301027223365745

2007-12-19T12:32:00.000-02:00

EL AGUILA EN 1980.

EL AGUILA HOY

“El Águila” o “La Quimera” (monumento histórico de nuestro departamento) es una construcción famosa de la Costa de Oro de Canelones. Su exterior está revestido de piedras y con la forma de una cabeza de águila.
Se ubica en Villa Argentina, fue ideada por el napolitano Natalio Michelizzi y construida por Juan Torres en la década del 40.
El primero de agosto de 1945 Natalio Michelizzi, propietario de una casa lindera a la playa, le pidió a su constructor y amigo de confianza, que le edificara un nicho de dos metros por dos para traer una virgencita. Pero Torres hizo una pieza de cuatro metros por cuatro. Cuando Michelizzi se encontró con ese gran cuarto decidió destinar ese lugar para leer, pintar, recibir amigos y tomar copetines y para ello añadió un dormitorio, un baño y una cocina. Además, quizas por capricho y para mostrar su poder (como se cree que pudo haber sido), le pidió a su amigo que fuera hecha con forma de águila y que estuviera cubierta de piedras, simulando las plumas.
Torres, sin ningún plano buscó en revistas, libros y diarios, águilas para usar como molde, pero todas estaban despegando del suelo y la que él debía elaborar, tenía que estar sobre el suelo. Por esa razón decidió imaginarla y construirla sentada.
Aunque Torres, no sabía como hacer un águila de piedra, se las ingenió muy bien, ya que para elaborar el pico fue colocando cuerdas y postes para que no se derrumbara.
Luego cuando Michelizzi volvió de un viaje de Buenos Aires, vio la construcción terminada y dijo que si estaba echada necesitaba un nido, entonces le dijo a Juan que le agregara una proa con doble espolón aparentando un nido que en el interior contendría un dormitorio. Por dentro del dormitorio se pintaron motivos marinos como tiburones, pulpos, etc. Y así fue como se elaboró este famoso monumento turístico.
Michelizzi murió en 1953 a los 54 años por una apendicitis y a partir de ese momento”La Quimera” no fue cuidada debidamente, el mar avanzó destruyendo parte del barranco que la sostenía y por eso la parte delantera de la proa con doble espolón también conocida como delfín por su forma, se derrumbó.
Se hizo una campaña para reconstruirla y luego de un tiempo la meta fue lograda y gracias a eso hoy podemos visitar el lugar y así apreciar la belleza de este gran monumento como también la vista panorámica que de allí disfrutamos.

Trabajo elaborado por alumnos de la escuela. Corregido y ampliado posteriormente.

2007-12-17T11:35:00.000-02:00

La banda de Lavanda

“Bueno, Fer no te preocupes mejórate”.
Ramiro colgó el teléfono, y se le escapó una mala palabra.
“¿Qué pasa?”- Preguntó Hernán.
“Que Fer no va a poder tocar el sábado porque tiene congestión, pero dice que su hermano Gabriel lo va a reemplazar”.
“¿Va a venir hoy al ensayo?” cuestionó Camilo.
“Sí, debe estar por llegar”.
No mucho después llegó un chico, cubierto con una capucha, todo vestido de negro, una remera de los “Rolling Stone” delató sus gustos musicales.
Se parece más bien a esos punks que se ven por la noche- Pensó Camilo.
“Hola, eh, soy Gabriel”.
“Bienvenido, el sábado vamos a tocar, así que tenemos que ensayar mucho”.
“Si, obvio, mi hermano me dio para practicar alguna de las canciones y sí son difíciles”.
“¿Y tu hermana cómo anda?”, preguntó Camilo que siempre se había interesado por ella.
“Bien, ahí anda” – respondió Gabriel
Y empezaron a ensayar, al terminar todos admitían que Gabriel había tocado como si siempre hubiera estado en ensayo, practicando con ellos.
“ Bue, me voy” dijo Gabriel y salió de la sala con la “viola” colgada en la espalda. Era flaco, muy flaco.
Camilo salió corriendo atrás de Gabriel.
“ Cami, para “gritó Hernán.
Pero Camilo ya no lo escuchó y siguió corriendo, no mucho después vio a Gabriel llegar a la puerta de su casa y sacarse la capucha. Una melena castaña se extendió por su espalda, su cara que era pálida y hermosa, denotaba vergüenza. Era la hermana de Fernando, Lavanda.
“Pero Lavi ¿vos? ¿por qué?” dijo asombrado Camilo.
“Por eso” dijo Lavanda con una lágrima en la cara.
“¿Eso qué? preguntó, dudando de todo Camilo.
“De que no me iban a querer porque...soy mujer”.
Camilo, petrificado no sabía bien qué decir, entonces hizo lo primero que se le ocurrió, besó a Lavanda. Él estaba un poco colorado. Lo que pasaba que ella ya había intentado ir a otras bandas y nadie la quería por ser mujer; luego de esto Lavanda se quedó en su nuevo grupo....”Lavanda”.

Pilar Maiolo Cabrera

En el mes de Septiembre ANDA junto a Primaria convocó el quinto concurso de cuentos “No es puro cuento”. El tema de este año era la igualdad de oportunidades entre el hombre y la mujer.
Participaron más de 300 niños en dos categorías: interior y Montevideo y cada una tenía un primer premio, un segundo y dos menciones. Con todos los cuentos ganadores se publicará un libro que se repartirá por todas las escuelas.
Yo escribí este cuento primero que nada por que amo escribir, por la idea de participar y por exponer mis ideas. Elegí hacer este cuento por que observé la pocas mujeres cantantes o que forman bandas... y también por que a mí me fascina tocar la guitarra.

2007-12-11T16:28:00.000-02:00

¿Sabías que las plantas hacen su alimento?

Utilizan para hacerlo: clorofila, luz del sol, dióxido de carbono, agua y sales del suelo. A ese proceso se le llama FOTOSÍNTESIS.

Las raíces absorben agua con sales. Esta mezcla se llama SAVIA BRUTA, llega a las hojas por el tallo.

Allí la clorofila toma la energía solar, transforma el gas carbónico del aire, el agua y sales, en alimentos para la planta, los azúcares. En este proceso se libera oxígeno. La mezcla de azúcares y sales minerales se llama SAVIA ELABORADA. Es el alimento de la planta.

Valentina y Oriana

2007-12-11T10:03:00.000-02:00

Orígenes de la población actual de Atlántida y zona de influencia escolar.

Investigación realizada por 5º año A. Para este trabajo se conformaron 6 grupos (que encuestaron a 124 personas de diferentes barrios de Atlántida y zona de influencia), para que la muestra fuera lo más representativa posible.

El problema surgió cuando se trataban diferentes costumbre de las familias y cual era el origen. Allí se constató que la procedencia de los padres y familiares, en su gran mayoría, era del interior de nuestro país. Entonces se decidió hacer esta investigación por zonas y con un cuestionario planificado.

Con los resultados a la vista se tabularon los datos y se graficó haciendo uso del laboratorio de informática. Los mismos confirmaron las presunciones.

Una de las conclusiones más firmes que podemos extraer y que lo constatamos en nuestro diario vivir es la falta de identidad local, por lo que desde cada lugarcito generador de cultura se debe trabajar en este tema para que cada uno aprenda a querer el balneario y de esa manera lo cuide y lo respete como su casa.

4º B - "La alimentacion en los seres vivos"

2007-12-05T22:43:00.000-02:00

Aprendimos que:

Los seres vivos se alimentan, respiran, eliminan las sustancias de deshecho, se mueven y se reproducen.
Todo ser vivo necesita comida,agua y oxígeno.
Necesitan que esas sustancias lleguen a todo el cuerpo y luego expulsar lo que sobra.

Mathías y Pablo

¿Sabías que las plantas hacen su alimento?

Utilizan para hacerlo: clorofila, dióxido de carbono,agua y sales del suelo. A ese proceso se le llama FOTOSÍNTESIS.

Las raíces absorben agua con sales. Esta mezcla se llama SAVIA BRUTA, llega a las hojas por el tallo.

Allí la clorofila toma la energía solar, transforma el gas carbónico del aire, el agua y sales, en alimentos para la planta, los azúcares.

En este proceso se libera oxígeno.

La mezcla de azúcares y sales minerales se llama SAVIA ELABORADA.

Es el alimento de la planta.

Valentina y Oriana

2007-11-21T17:23:00.000-02:00

Construcción Iglesia Cristo Obrero .

Eladio Dieste

Estación Atlantida

4º B - Cuentos y leyendas

2007-11-14T22:00:00.000-02:00

El viento y la niña
Cerca del siglo XV.
Una ciudad iba desapareciendo poco a poco.
Toda la gente decía que era por causa del viento, y no era mentira, el viento estaba volando a todos los habitantes de la ciudad "Metropolis".
Un halcón pudo distinguir a una niña, encerrada en una roca para que el viento no se la llevara.
El halcón rápidamente intentó liberarla, pero la niña se negaba.
Entre llantos le explicaba que no quería estar en el mismo lugar que sus padres y los habitantes de Metropolis.
El halcón muy preocupado le preguntó: _¿Y dónde está toda esa gente?
_No estoy segura , pero perdidos seguro están.
El halcón y la niña fueron a pedirle al viento que usara su gran poder reversa.
El viento puso el poder de reversa y volvió todo la normalidad.
La niña le pidió entonces al halcón que la llevara a donde estaban sus padres.
Camila y Mariana

Escuela

2007-10-31T11:57:00.000-02:00

Mi Escuela Nº 146 de Atlántida en Canelones.
Uruguay.

Para que la conozcan.

Saludos a los amigos de la escuela pública uruguaya

Fotos de la escuela

2007-10-30T21:03:00.000-02:00

Un día de recreo.

Forestando La Placita de los Escolares de Atlántida.